С целью создания условий для облегчения процесса адаптации детей в ДОО, для развития художественно - творческих способностей воспитанников, создания эмоционально благополучной обстановки педагоги нашего детского сада активно применяют в совместной деятельности с детьми арт - методы.
Цель арт - методов не научить ребенка рисовать, а помочь посредством творчества справиться с проблемами, вызывающими у него "запредельные эмоции", которые зачастую он не может реализовать, дать выход творческой энергии. Ребенок вооружается одним из доступных и приятных для него способов как рисования, так и снятие эмоционального напряжения.
Проект "Через творчество к здоровью" является долгосрочным и представляет арт - методы как инновационную технологию, которая может проявляться через систему методов спонтанного творчества наравне с другими технологиями, психологической и социальной работы.
ПРОЕКТ
"ЧЕРЕЗ ТВОРЧЕСТВО К ЗДОРОВЬЮ"
«Sand art (рисование на песочных столах)»
Песочная терапия – один из приемов арт-методов, который широко применяется в работе с детьми и взрослыми.
Песок, являясь уникальным доступным природным средством, обладает рядом психопрофилактических свойств, позволяет снизить уровень нервно-психического напряжения, улучшить эмоциональное состояние человека, поднять настроение и получить положительные эмоции.
Важной особенностью песочного рисования являются уникальные свойства песка – тягучесть, мягкость, приятная шершавость, – которые действуют на человека завораживающе. Рисуя песком, ребенок входит в легкое медитативное состояние, что дает ему возможность по-настоящему расслабиться, отдохнуть. Именно в таком состоянии лучше всего снимаются стрессы, психоэмоциональное напряжение, тревожность. Рисование происходит непосредственно пальцами по песку, что способствует развитию сенсорных ощущений, раскрепощает и гармонизирует, а также способствует развитию двух полушарий мозга (так как рисование происходит двумя руками).
Sand-art – метод рисования на песке. В дошкольном мире используются световые столы, которые позволяют превратить работу с сухим песком в увлекательнейшее занятие!
В настоящее время существуют различные подходы к методу Sand-art.
Вашему вниманию мы предлагаем подборку материалов для самостоятельного изучения по трем подходам.
- художественный – А. Кириллов;
- психологический – Е. Грабенко, А. Зинкевич-Евстигнеева;
- психолого-педагогический – О.Никитина.
«…научиться рисовать песком, овладеть техникой – дело доступное. А вот умение использовать эти навыки исключительно "по делу", когда для этого существуют убедительные причины... - Это и отличает обыкновенного исполнителя от Мастера. И скорее всего, это зависит не от профессиональных свойств художника, а от свойств личности.»
Артур Кириллов – мастер Песочной Анимации.
Серии встреч, мастер-классы Артура Кириллова раскрывают все секреты работы с песком от техники до режиссуры и т.д.
Книга Грабенко Т. М., Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. «Чудеса на песке. Песочная игротерапия» познакомит вас с основными принципами игр на песке и необходимыми для этого материалами.
Первая глава книги посвящена ОБУЧАЮЩИМ играм. Они облегчат процесс обучения ребенка чтению, письму, счету и грамоте.
Вторая глава поведет Вас в страну ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ игр. С их помощью дети узнают о том, как многогранен наш Мир, познакомятся с историей своего города, историческими героями и событиями.
В третьей главе описаны ПРОЕКТИВНЫЕ игры. Вы узнаете о том, что “делает” бессознательное, когда ребенок играет с песком; откроете потенциальные возможности ребенка; увидите творческий полет его фантазии; шагнете вместе с ним в Детский Мир; научитесь вместе с ним сочинять и разыгрывать сказки.
Так же мы предлагаем вам ознакомиться с материалами книги Грабенко Т.М. “Чудеса на песке. Практикум по песочной терапии”, 2010 год, практический материал которой станет хорошим подспорьем в работе воспитателя, логопеда или психолога.
.jpg)
Грабенко Т. М., Зинкевич-Евстигнеева Т. Д.
Чудеса на песке.
Песочная игротерапия.
Ольга Николаевна Никитина, психолог-консультант, супервизор,
педагог-психолог высшей квалификационной категории, член Совета
Ассоциации песочной терапии, руководитель Секции рисования песком
Sand-art, соавтор методики «Графические карты», соавтор проекта «Родительский клуб», ведущая авторских семинаров-тренингов для
педагогов и родителей.
При просмотре видео мастер-класса вы сможете познакомиться с возможностями применения метода sand-art, как синтеза психотерапевтических методов музыкотерапии, цветотерапии и песочной терапии для релаксации, активизации и гармонизации психоэмоционального состояния. Будут представлены арт-терапевтические упражнения для детей и взрослых.
Вы сможете узнать, как именно работа с песком на световых планшетах:
• стимулирует развитие сенсомоторных умений,
• активизирует межполушарное взаимодействие,
• открывает возможности для самовыражения и саморегуляции,
• помогает прояснить зрительные и кинестетические ощущения и позволяет экспериментировать с ними.
В процессе работы с песком на подсвеченной поверхности реализуется богатый исцеляющий потенциал спонтанной художественной деятельности, происходят позитивные изменения в интеллектуальном, эмоциональном и индивидуально-личностном развитии человека.
"Мир песочных фантазий: Программа обучения детей рисованию песочных картин в технике "Sand-Art". ФГОС"
Программа "Мир песочных фантазий", разработанная с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного и начального общего образования, описывает курс обучения детей технике рисования песком ("Sand-Art").
Реализация программы обеспечивает психолого-педагогическую поддержку художественно-творческого и эмоционального развития ребенка в изобразительной деятельности в условиях организаций общего и дополнительного образования.
Программа построена по тематическому принципу, с учетом художественных и возрастных возможностей детей, и, соответственно включает как репродуктивные виды изобразительного творчества, так и художественную деятельность творческого характера, в частности, создание анимационных сюжетов на песке. Уникальность про¬граммы заключается в том, что она сочетает в себе педагогические (художественно-творческие), и арт-терапевтические аспекты, что позволяет ее использовать в работе с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья.
Программа "Мир песочных фантазий будет" интересна воспитателям, учителям начальной школы, педагогам дополнительного образования, психологам, логопедам, студентам педагогических вузов и колледжей.